為了孩子的健康成長，需要做好兩件事。

一是加強良好品德的培養(yǎng)。這一點，這里今天只談如何讓孩子不說謊話。

讓孩子不說謊話，首先要切斷孩子說謊話的源頭。

從小，家長就會告訴孩子：“說謊話要被狼咬”，看似在教育孩子，但隨著孩子年齡的增長，他會發(fā)現原來這是一句大假話。我們不是常聽小孩說“爸爸(媽媽等人)是騙子”嗎？為什么呢？說了假話或者沒有兌現承諾。要知道，這可是言傳身教啊。

第二，不能讓孩子嘗到一次說假話的甜頭。孩子總有犯錯的時候，此時，不管是家長還是教師，都需要明察秋毫，鼓勵孩子說出真話，千萬不能因孩子說假話“成功”而蒙混過關，更不能因孩子說了真話而受到懲罰。

此外，耐心細致的教育是必不可少的，也是需要長期堅持的。當發(fā)現孩子出現說假話時，要嚴肅指出其錯誤，讓孩子明白說假話是不能容忍的，這是做人的原則。讓孩子記住:“誠實是做人之根本”，讓孩子體驗“千學萬學學做真人”的快樂。當然也要正確全面的引導,預防孩子可能因說真話受挫便反其道而行之。

有作文“集體撿錢包”的現象雖有假話成分，但不能一概而論。一則作文允許虛構，二是學生可能沒有真實的作文材料，或者參考了同題作文。

總之，一次不說假話容易，難的是一輩子不說一句假話。這需要我們成人的示范引領、認真對待和堅持不懈的教育。

二是培養(yǎng)良好的生活習慣。這一點，這里今天只談如何及時與孩子分床睡覺。

一些父母因為對孩子的愛，常常很晚才分床睡覺。這樣的弊端不言而喻。至于分床的好處，這里也不贅述。單就談談怎樣讓孩子愿意分床睡覺。

分床，從戀一張床。

絕大多數家長都清楚:在保證安全的前提下，孩子與監(jiān)護人越早分床睡，越利于孩子的健康成長。但或由于孩子的不愿，或出于家長的溺愛而不舍，總是有少數小孩到了六、七歲，甚至上了初中還是賴在監(jiān)護人的被窩里。

怎樣才能讓孩子愿意分床睡呢？

記得孩子三歲時，我先告知了幾次孩子，應該分床睡了，然后在一個夜晚，趁孩子睡熟了，把他抱去另一張床。不料，很快他就大哭大吵起來。于是我們就去他那張床陪著睡。

第二天，又告訴他，這么大了，早該分床了，還讓他問問幼兒園小伙伴和老師。晚上，陪他睡著了?？傻人蚜?，他沒哭了，干脆直接到了我們床上，“我來了”。這第一次分床就這么失敗了。

不過接下來，我們就干脆陪著在他的床上睡覺，并把他那張床及床上用品，按照他的喜好又一次裝飾一番，并在床上擺放一些他喜歡的安全玩具。不時還贊賞說他那張床真漂亮，讓他漸漸喜歡他那張床，并明確那張床是屬于他自已的。接下來，有計劃地講一些鄰居小孩自小分床真勇敢，同學小孩四歲還不分床，小伙伴說那是膽小鬼的故事，并鼓勵做個勇敢的孩子。在一系列自編自導的故事中，讓孩子逐漸接受了分床。

此外，我還趁此機會，為自己治療腰椎間盤突出，買了一張木板放我們床上，讓孩子感受到我們那床好硬啊，睡著不舒服，漸漸地孩子覺得還是他那張床安逸點。

面對孩子的猶豫，我進一步鼓勵:孩子，別怕，有我呢。漸漸地，孩子從要陪他睡著到開著燈睡，到四歲時，已能一個人熄燈睡覺了。分床計劃成功了。

分床，從戀一張床開始，曉之以理，循序漸進，到討厭我們那床結束，水到渠成。

在孩子的健康成長中，我們要及早培養(yǎng)他良好的品德和生活習慣。這樣，孩子將會終生受益！

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